Vol. 21 (2026): Publicación continua [PC]

Artículos de Investigación

• ¿Se puede predecir el prejuicio racista a partir del sexismo, la dominancia social y la agresión autoritaria? Un estudio de estudiantes secundarios del norte de Chile

  juan carlos romero-romero, María José Díaz Orengo, Alice Martínez-Brochet, Juan Muñoz-Jara, María-José Quinteros-González, Dominique Sironvalle-Castillo

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• De la ontología a la ecología. la IA como infraestructura cognitiva y mediación sociotécnica

  Carmen Rodríguez, Emilio Rodríguez-Ponce

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• Una interpretación intermonadológica de un rito de la comunidad selk’nam: el ochen maten

  Cristián Martínez-Bravo

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• Revisión de alcance sobre la adaptación psicológica y la adaptación sociocultural de adolescentes migrantes.

  Astrid Vanessa Sarmiento Quiñones, Benjamín Campos Puentes , Marcial Paolo Pastor Baquerizo, José Saavedra Ramírez, Claudio Bustos Navarrete

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• Estrés por aculturación y satisfacción con la vida en estudiantes migrantes en Chile: Asociaciones indirectas con sintomatología postraumática

  Jenifer Castillo Francino, J. Francisco Santibáñez-Palma, Diego Henríquez, Alejandra Caqueo-Urízar, Constanza Dávila, Valentina Reffers

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• Académicas/os 'de éxito' narrándose: Identidades laborales en tiempos manageriales

  Vicente Sisto

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• Computacionalismo después del dinamicismo y el enactivismo: Una respuesta mecanicista

  Gabriel Salas Candia, Mario Villalobos, Eric Pezoa Campos

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• Validación de la Escala de Capacidad Adquirida para el Suicidio–Intrepidez ante la Muerte (ACSS-FAD) en adultos jóvenes colombianos

  Luis Miguel Moreno Murcia, Eliana Ortiz Garzón, Alfonso Urzúa

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• Refutación de la respuesta de la “materia informe” al problema del origen de la conciencia en la IIT 4.0

  Ignacio Cea

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• Análisis existencial-fenomenológico del sentido de vida en adolescentes de Ica, Perú: una aproximación cualitativa desde la logoterapia

  Julio Cesar Suarez Luna, Sarita Verónica Choquez Canales, Katherine del Milagro Sotero Davila

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• Experiencias sociales negativas y emociones de adolescentes brasileños: un análisis histórico-cultural a partir de cartas

  Joyce Heindyk Garcia, Tania Stoltz

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• Propiedades Psicométricas de la Escala de Bienestar Docente (TWBS) en el contexto Chileno

  Estefania Alvear Aranha, Maritza Rosas-Maldonado, Jonathan Martínez-Líbano, Benjamín Sánchez Scheuch

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• Subjetividades docentes en la producción simbólica del territorio fronterizo del norte de Chile

  Sara Joiko, Andrea Cortés Saavedra

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