¿Se puede predecir el prejuicio racista a partir del sexismo, la dominancia social y la agresión autoritaria? Un estudio de estudiantes secundarios del norte de Chile

Resumo

Introducción: Este estudio tuvo dos objetivos: en primer lugar, comparar el prejuicio hacia inmigrantes entre estudiantes de secundaria del norte de Chile y, en segundo lugar, proponer un modelo predictivo del prejuicio hacia inmigrantes, considerando las dimensiones del sexismo ambivalente (hostil y benevolente) como variables predictoras y la orientación a la dominancia social y la agresión autoritaria como variables mediadoras. Método: Participaron 175 estudiantes de enseñanza secundaria. Se utilizó un diseño observacional transversal predictivo. Se realizaron un MANOVA, un ANOVA factorial complementario para el prejuicio total y dos modelos de análisis de sendero (path analysis). Resultados: Los modelos de análisis de sendero presentaron indicadores de ajuste adecuados al modelar el prejuicio racista a partir de las dimensiones del sexismo ambivalente, considerando la orientación a la dominancia social y la agresión autoritaria como variables mediadoras. El tipo de establecimiento educacional evidenció diferencias significativas en el prejuicio total y sus dimensiones sutil y manifiesta, así como en el autoritarismo de ala derecha, la orientación a la dominancia social y el sexismo ambivalente. El género mostró diferencias significativas únicamente en sexismo ambivalente. Conclusión: Los resultados fueron consistentes con un modelo en el que las dimensiones del sexismo ambivalente se asocian indirectamente con el prejuicio a través de la dominancia social y la agresión autoritaria.