García Parodi, M. P.; Romero Parada, C.; Chesta Saffirio, S.; Osses Venegas, O. PERCEPCIÓN DE LA PERTINENCIA TÉCNICA DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN ESTAR, SER Y CRECER, MÓDULO COVID-19, EN PROFESIONALES QUE TRABAJAN CON POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL. LRIFP 2023, 18.